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| 政策研究研究生文凭 |
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可持续性和技术政策研究所政策研究研究生文凭(PgDipPolSt)(Postgraduate Diploma in Policy Studies)课程代码：
学制：
本课程可学习的专业领域：
可持续城市和地区可规划课程为各学科学生而设计，以满足其在城市和地区规划或涉及城市和地区可持续性的相关政策领域就业的需要。 各单元中研究了规划的立法和法律框架，并致力于解决规划可持续社区时所遇到的主要政策问题。 所涵盖领域包括运输与土地使用、住房和基础设施、社区经济和文化发展以及社会安全。 重点在于培养进行重大规划的能力，同时兼顾广泛的必要培训以做为决策基础，如公共政策、伦理学以及经济学。 这种专业知识具有全球视野，同时聚焦于亚洲新兴城市。 可持续性教育重点在于改变当前使用自然资源的方法，保护社会环境及应对经济差异。 该课程针对各种情形下的教育，以通盘考虑的方式致力于解决复杂问题，如能源、水资源利用、废物处理、可持续生产和消费、生物多样性、土地管理、本土知识、减灾、企业责任、公平和社会正义、进步含义的重新定位。 发展研究为学生提供途径，以便从多学科视角来解决有关当今全球化进程、经济和社会发展的复杂问题。 本课程构成了发展研究文学硕士的前一半部分。 生态可持续发展课程中将学到生态可持续发展（ESD）的政策、问题和过程。 学生将能够研究可持续发展的现状、历史和价值基础，以及在不同部门中出现的用于可持续性的政策手段，如能源、工业、家居和渔业。 其中的单元提供了政策、经济和伦理框架的背景知识，通过它们来对ESD进行探索和实施。 它们为学生提供了解释ESD问题及将其应用于实践的工具。 环境伦理学专业知识针对希望学习有关全球及本地环境问题基础的学生而设计。 对于伦理学对许多社会现象的影响，已经广为人知。 环境问题及其解决办法可能与哲学传统、精神传统、来自生态女性主义的新的领悟以及来自本土哲学的旧有知识有关。 本地管辖可为学生提供本地层次上的有关管辖的理论和实践。 它将结合来自公共政策、可持续性、商业和社区发展的理论，强调以合作和自下而上的方法来改变现状。 有许多单元可供选择，从而可以偏重于理论或者偏重于在当地政府职位的实践。 公共政策包括经济学、公共政策和公共管理方面的许多必要单元。 此外还可选择选修单元，使学生有机会学习与他们的经验和兴趣有关的课程。 社会研究与评估课程用于培养开展和进行专业研究和评估的知识和技能，领域包括健康教育、福利、犯罪审判、心理学、残障服务，以及存在社会程序和政策的其他领域知识。 就业前景：可持续城市和地区规划课程旨在提供城市和地区规划职业所需的知识和技能，或者政策领域中的相关专业知识和技能，从运输、工程、卫生、当地经济发展、文化规划、环境和建筑到公共管理，以及私人部门的土地开发和社会化工作。 潜在就业领域为努力实现有关可持续性问题的文化转变的部门，如教育部门（各种层次，包括小学和中学、职业技术教育（VET）、大学）以及政府、非政府和私人部门组织。 发展研究课程可提升学员的资质，并为有志于社会研究和已在业内工作的人员提供机会，如社区和社会服务、地方政府工作、海外援助工作、经济和社会规划、可持续发展和本地管辖。 此课程旨在满足教师、记者、发展顾问和其他专业人士的高级需要,他们就职于关注环境保护、发展援助、人权以及全球体系中人、环境和经济之间关系的政府和私人部门组织，或有志于此。 生态可持续发展课程与从事环境政策和管理、地方可持续性问题和国际发展的政府、商业和民用安全专业人员尤其相关。 环境伦理课程可以让人们了解相关知识并给人灵感，适于有关环境的各学科领域中的专业人士、活跃于民众社会的人员以及公务员。 本地管辖： 虽然专注于当地政府，这一专业资质也与非政府组织和业务有关，因为它以伙伴关系和当地层面的整合为基础。 公共政策课程既适于希望在公共部门参加管理性职业的人员，也适于已经有该部门经验的人们。 这包括那些已经在联邦或州的公共服务机构、当地政府、教育或卫生管理及相关领域工作的人士，以及希望进入此类部门的人士。 社会研究和评估课程可为学生提供公共和私人部门的职业，职位包括研究和开发、评估或政策官员、负责指导和启动社会调查及评估研究，或者使用来自这些研究的信息。 入学条件国内课程提供：申请者一般必须持有硕士学位或等同资质，但不必为与申请课程直接相关的领域。 对于之前的学习和/或工作经验中所获预备知识会加以考虑。 完成相关研究生证书的学生，会得到通向此课程的全部12学分。 特殊要求：若以外部模式完成本课程学习，在单元选择方面可能会有所减少。 对于外部学生来说，能够使用充足的图书馆资源和互联网至为重要。 |