教育学院

教育研究研究生文凭(GradDipEdSt)

(Graduate Diploma in Education Studies)

课程代码：

• G1026

学制：

• 全日制一年

教育研究研究生文凭为研究生入学资质证书，适合任何领域的本科生。

本资质适合以下需求：

• 希望在某一特定的教学领域强化其专业知识，或希望培养新的专业领域的教师；
• 希望成为四年制资格的三年制教师；
• 希望学习一些教育知识的任何领域的本科生。

请注意本课程不提供初级教学资格。

本课程内容灵活，可满足学生不同需求。 知识结构中结合了教育研究和一般（但并非必须）非教育领域内的专业性研究。 学生可从以下十个所列专业中选择――这样他们必须遵照该专业的要求――或在以下所列领域之外建立一个专业。

要求具备教学资质：这些专业仅为有资质的教师提供，以拓展其教学经验。

• 早期儿童教育
• 数学教育
• 媒体教育
• 特殊需求教育
• 英语作为第二语言的教学（TESL）
• 英语之外的语言教学（LOTE）

需要完成本科学位（不必为教育学位）

• 澳大利亚本土教育
• 环境教育
• 家庭与教育
• 神学与教育
• 其它专业知识（不同于以上内容的领域）

在组织其自己的专业知识（必须不同于以上所列领域）时，学生应选择一套连续的12学分专业研究单元（如历史、哲学、计算机学习、人员和社会发展等），以及12学分的补充性教育学习单元。 或者，学生可选择一套最适合他们的教育单元组合（如成人学习与发展；课程设计与评价；教育领导能力；性别与教育；社会和教育评估；研究方式；以及英语、数学、科学、社会研究、语言教育）。 在第一部分水平上不超过6学分。 这些学习课程必须向项目主席咨询后进行选择，并与申请书一同上交。

若学生已经具备较丰富的相关专业知识，教育学内容可减至8学分。 同样，若学生已经有相当的专业研究基础，可将专业研究减至8学分，并将教育学内容增加至16学分。

在400级或以上级，要求学生完成至少12学分。 达到8学分可以为200/300级。 达到8学分即可以认证为专业培训项目。 参加重要的非认可专业培训项目或学院开设项目的学生，可在学生提交论文，证明其通过学习课程拓展了对某个重要方面或问题的理解，即可获得学分。 对于此类机会，学生应向项目主席咨询。

就业前景：

本课程用于满足各种教育领域专业人员进行专业培训和知识更新的需要。 请注意教育学研究生文凭并不提供初级教学资质。 对于初级教师教育，请参见教育学学士或教育学本科文凭，两者均可供本科生参加学习。

后续学习：

在本文凭400级完成的学分，在申请教育学硕士（全授课式）或教育研究硕士时予以承认，前提是该证书未用于硕士学位的入学资质。